学生换下校服日,老师封闭研讨时

2016—2017学年度第二学期暑期封闭研讨正式开始
2017-07-16阅读次数:153文章作者:刘畅文章来源:刘畅

“学生换下校服日,老师封闭研讨时。”我校教师暑期封闭研讨从2011年开始,至今已经坚持了6年。一方面老师们习惯了在这段时间集体教研,互通有无;另一方面老师们也深刻体会到封闭研讨对于自身教育教学能力提升所带来的益处。与以往封闭研讨不同的是,本次研讨在分组上更加科学合理。我们以万寿路校区为例,留在学校教研的是两类学科,一类是小学学科,包括小学语文、小学数学、小学英语、小学体育(中小学体育分开研讨)、小学科学、思品学科、综合实践;另一类则是一贯制非主科学科,如中小学美术、中小学音乐、信息技术。这样的分类既符合学校的办学特点,也尊重学科特性,给老师们提供了一个较为开阔而有序的学习交流平台。

在暑期封闭研讨之前,杨冬梅校长先对全体老师进行了简短而精炼的暑期封闭研讨培训,重温了学校对于设置封闭研讨的用意。杨校长表示,“育人”始终是我们一切教育、教学、教研活动的出发点和最终归宿,希望老师们能够谨记育英学校对于老师们的要求,做既有责任又有智慧的教师。随后,杨校长邀请课程研究院刘老师宣读了《万寿路校区封闭研讨须知》,让在座的每一位老师全面了解封闭研讨的相关规定。学校为老师们准备了研讨所需用品,准备了茶水,还有可口的免费午餐。

第一天封闭研讨结束了,在万寿路校区参加封闭研讨的老师们都感到时光飞逝,意犹未尽。在这里我们也祝愿每一位老师在接下来的4—10天中,能够收获满满,快乐满满。

  

综合实践学科老师进行封闭研讨          中学体育科学老师正在进行封闭研讨

  

中小学音乐教师一起进行封闭研讨             小学语文学科教师进行封闭研讨

  

小学英语教师进行封闭研讨            小学体育教师进行封闭研讨

  

小学数学教师进行封闭研讨            中小学美术老师一起进行封闭研讨