ca888亚洲城游戏-长途冲击是悉数冲击链中的重要一环实验班介绍

2017-05-22阅读次数:5620文章作者:系统管理员文章来源:系统管理员

  育英学校2017级实验班为静嘉实验班、经济学实验班、科学素养实验班。

育英学校2017级静嘉实验班计划招生2个班,其中一个班为校内直升班,另一个班为统招班。

 咨询电话:赵老师 18710028383,冯老师 18710059911,杜老师18710021155

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一、开设静嘉实验班的背景

随着我校生源质量的逐年提升以及师资力量的进一步强化,为进一步深化落实学校提出的育英教育品质:“在关注学校教育社会化功能的同时,进一步尊重学生的丰富性、多样性,更加注重发现、发挥学生的潜能,帮助每一位学生追寻属于未来的自己!”,在学校育·英课程体系的总体架构下,以我校2016年获得国际化学奥林匹克竞赛金牌的刘静嘉同学(已经保送北大)的名字命名成立了“静嘉实验班”。

二、开设静嘉实验班的目标

静嘉实验班课程的开设,重在改变学生的学习方式,通过课程的引导,培养和提升学生自主学习的能力,指导学生学会选择,充分发展自己的学科专长,满足不同学生对课程的需求;进一步提高学生的学习品质和创新意识,实现学生高层次的自我成长。

三、静嘉实验班开设的课程简介

以先进的课程理念为先导,以切实可行的课程实施为抓手,探索一种更有效的拔尖创新人才培养的模式。具体讲,就是围绕三个基本要素:责任意识、思维品质、自主发展的能力,积极进行学校课程重构,实现学生的优质发展。我校遵循教育部、市区课程改革精神,从学校实际出发,确立了以“基础课程、修身课程、发展力课程为三大支柱的课程体系。

      

针对静嘉实验班的实际情况,课程开设更加侧重于提升学生的自主研修能力以及学生学科专长和潜能的激发。引导学生学会选择和规划自己的未来,逐步实现个人高层次的发展和成长。具体课程开设如下:

 

 

育·英课程体系

课程名称

课程内容

课程开设目标

基础课程

国家规定的课程

 

 

发展力课程

学科竞赛课程

数学、物理、化学、

生物、信息技术奥赛

满足学生学科特长的高层次专业化发展

科技创新课程

研究性学习与学科融合的探究实践课程

激发创新思维,锻炼动手能力,开拓视野

英语语言能力

主题演讲、英语话剧展演

提升表达能力,组织能力

语文语言能力

写作随笔,时政时评

关注社会发展,培养独立和深入思考的能力,三年后每人汇总出版一本文集

游学课程

根据年级规划的课程实施

开拓视野,感悟社会

小学段课程

支教、报告、课题研究

及参观游学

引领学生学会规划和选择,唤醒责任担当意识,激活内驱力

学校各类社团课程

学校各种社团

锻炼与人交往能力,

提升组织和管理才能

修身课程

劳动实践课程

卫生劳动、食堂管理、

大型活动主持等

培养吃苦耐劳的品格,

提升与人沟通的能力  

音乐鉴赏课程

吉他、歌剧欣赏、音乐剧欣赏、民歌欣赏及演唱

提升音乐鉴赏能力

美术鉴赏课程

素描、油画、刻纸、

水粉、纸造型等

提升审美能力

体育与健康课程

篮球、足球、羽毛球类,田径训练、游泳等

磨炼意志品质,强健体魄

四、附2016级静嘉实验班的课表

 节次时间段周一周二周三周四周五周六
上午第一节7:40~8:30周规划英语物理语文数学各科
竞赛
第二节8:40~9:30化学语文英语数学英语
课间活动9:30~9:50升旗     劳动
第三节10:00~11:00语文数学地理化学物理
第四节11:10~12:10自主研修
(英语)
政治自主研修
(语文)
历史自主研修
(化学)
 午休12:50~1:20午休
下午第五节1:30~3:00自主研修
(物理)
自主研修自主研修
(数学)
自主研修自主研修
(物理)
各科
竞赛
眼保健操3:00~3:05眼保健操
第六节3:20~4:30自主研修
(数学)
 自主研修
(数学)
 自主研修
(物理)
3:20~4:00 合作研讨 美术鉴赏 
第七节4:40~5:30体育健康 音乐鉴赏 合作研讨
4:10~5:10 选修课
(艺术欣赏)
 选修课
(球类)
 

 五、2016级静嘉实验班(32人)在不到一年的时间内取得的成绩

1. 2016年全国中学生英语能力竞赛:

一等奖:杜禹江

二等奖:袁贝如、周雯漪

三等奖:王昊天、白天祎

2. 2017年北京市数学竞赛(初赛):

一等奖:张浩轩、赵楚宁

3. 2017北京市化学奥赛预选赛:

一等奖:杜禹江、刘兮扬、白天祎、邓瑞傲、李子康、赵天池、王寓萱

二等奖:周雯漪、胡若辰、董凌阁、岳震

三等奖:段雨萌、田书源

4. 2017北京市生物奥赛预选赛:

一等奖:田书源

5. 第三十届北京市高中力学竞赛:

一等奖:董凌阁、张峰耀、李子康、赵楚宁

二等奖:吴雨桐、丁浩然、周雯漪、单湲媛、赵俊涛、邓瑞傲、胡若辰、杜禹江、田书源、张浩轩

三等奖:王昊天、徐灵珺、金宇昊

6. 第十七期北京市后备人才计划科学探索专项资金资助项目:

《雾霾指示细菌及病原菌动态变化规律研究》李子康、宋卓青、马静雅

7.劳动课程的实施效果

(1)只有亲身体验才最理解别人的辛苦,在使用厕所的时候也会理解和尊重别人,建立自己的事情自己负责的自律意识,尽量不给他人添麻烦。

(2)理解工作无贵贱之分,自觉产生对日常为我们扫除的人的感恩之心。

(3)劳动课程的学习是一种促进人在内心中去污除垢的修行,促使同学们成长为生活习惯和内心都干净的人。

(4)“慎独”与“勇于担当”的意识进一步加强。

8.学生全面发展,阳光大气

在学业成绩、竞赛成绩丰收的同时,春季运动会取得了团体总分年级第一的好成绩,其中篮球、乒乓球团体、羽毛球团体均名列年级第一,志愿活动也开展得有声有色,学生在很多舞台上全面展示自己,有三人入选中央电视台的《加油,向未来!》栏目,五人入选北京电视台《SK状元榜》栏目。

  

 

         

 

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